El proyecto Erasmus+ KA229 «Cooperación para la inserción y motivación del alumnado con riesgo de abandono escolar temprano», está llegando a su fin. Hemos elaborado un vídeo que visualice el trabajo realizado. Para visionarlo haz clic en el siguiente enlace:
Agradecemos, la colaboración del profesorado que ha intervenido en el desarrollo del mismo, especialmente al grupo de trabajo Erasmus+ KA229 y a la Coordinadora, por su esfuerzo y dedicación.
El grupo de 2º D (Bilingüe) llevó a cabo un proyecto sobre la lectura del libro “The thief of always”. Diseñaron portadas, cómics y trailers sobre el libro. Generaron mucha información y se entusiasmaron haciendo el proyecto. Aquí os mostramos algunos ejemplos.
REVIEW:
By Tomás Cano Sánchez
The Thief of Always
Author: Clive Barker
Clive Barker is an English playwright, novelist, film director, and visual artist. Barker came to prominence in the mid-1980s with a series of short stories, the Books of Blood, which established him as a leading horror writer. He has since written many novels and other works, and his fiction has been adapted into films, notably the Hellraiser and Candyman series. He was also the executive producer of the film Gods and Monsters.
Barker’s paintings and illustrations have been featured in galleries in the United States as well as within his own books. He has created original characters and series for comic books, and some of his more popular horror stories have been featured in ongoing comics series.
Type of Story: Fantastic and Mystery
Setting:This story takes place around a magical house
Main Characters: Harvey, Wendell, Lulu, Rictus and Mr Hood
My Favourite Character: My favorite character is Harvey, I like it because in the book you can see that he is brave, fearless and fun. He is also very friendly and good people
Plot Summary: One day a boy named Harvey was bored. He received an email from his supposed uncle. His uncle accompanied him to his house, but instead of being his uncle he was a man called Rictus. He took him to a magical house, where Harvey will meet Wendell and Lulu. Harvey will live adventures and be happy until he discovers the dark truth.
Part II
1-This book is a about a magical and fearless story
2-I didn’t like when Mr. Hood turns Wendell into a fish
3-My favourite part was when all the children that were fish become children again
4-This book reminds me of
5-I would recommend this book because it always leaves you wanting to read more and is also very entertaining
6-I wouldn’t recommend this book because the ending is very bland, the writer could have developed it more, to make it more interesting
El Día Internacional de Internet Seguro (Safe Internet Day), es un evento de gran envergadura, que fue propuesto por la red INSAFE y apoyado por la Unión Europea. Se celebra el segundo día de la segunda semana del segundo mes del año, o lo que es lo mismo, el segundo martes de febrero.
Más de cien países alrededor del mundo celebran este día cuyo objetivo principal, es crear conciencia de la importancia que tiene el hacer de Internet una plataforma digital más segura.
Con estos trabajos, los estudiantes consiguieron ser más conscientes de los riesgos que conlleva el uso de Internet y propusieron ideas para evitar parte del riesgo.
Los alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO (BILINGÜES), realizaron unas tareas relacionadas con el “DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURO” “SAFER INTERNET DAY”, que se celebró el 11 de febrero de 2020.
Aquí os dejamos una muestra de sus trabajos. Os animamos a visitarlos y dejar opiniones.
Un proyecto donde se intenta crear una pequeña ópera a lo largo de todo el curso. Alumnos de 3º ESO-B (no bilingüe) son los protagonistas desde el minuto uno y donde descubren qué hay detrás de todo el mundo de la ópera y musicales, teatro… unido a la música y a las diversas profesiones que en ella se desarrollan (electricistas, escenógrafos y carpinteros, maquilladores, vestuario, dirección de producción, dirección de escena, regidores, músicos, intérpretes, guionistas, relaciones públicas…)
Un día nos ofrecieron participar a nivel nacional mandando un audio de los alumnos, con una serie de requisitos, para hacer un podcast entre todas las compañías de España y en el que participan desde primaria hasta secundaria, de ahí que en los audios también se escuchen niños pequeños e incluso que no conocen bien el idioma, porque son extranjeros.
Nuestra representante del IES Emilio Pérez Piñero, y del grupo de 3ºB en el audio, es nuestra alumna Alba Godínez Moreno. Ella pone la voz, pero se realizó entre todos los alumnos.
Han publicado 2 partes de 3 en radioLóva, pero publicarán en breve la 3ª parte. A ver si reconocéis su voz…
La persona a cargo de esta actividad es la profesora de música Alicia Mª Soria Candela.
Revista El Molinico 2020 